深耕融合实践 聚力协同赋能

秋意未尽暖意浓，

融合教育意更深。

当五爱集团的老师们迈着轻轻脚步，

叩响彩虹桥幼儿园的门扉，

一场关于融合、成长、专业的交流，

在这个初冬的日子里，悄然开启。

为深化医康教融合实践，搭建特殊教育与普通教育交流桥梁，11月7日，无锡市五爱实验幼儿园教育集团的老师们走进无锡市彩虹桥幼儿园，开启了一场满载干货的参观学习与合作共赢之旅。双方围绕园所发展、教学实践、融合教育等核心议题深度互动，在交流中凝聚共识，在分享中共同成长。

聆听成长·回溯特教历程

无锡市彩虹桥幼儿园的张敏慧园长以轻松而深刻的讲述，给老师们介绍了彩虹桥幼儿园的发展之路，从聚焦小龄特需儿童，到推进融合教育试点、搭建校际联盟，再到公益服务与幼小衔接实验班的创新，每一步都承载着对特需儿童的关怀。张园长的分享，让大家真切感受到彩虹桥幼儿园老师们深耕特教的初心与热忱。

参观园所·走进成长空间

伴随着张园长的指引，大家开启了园所探访。评估室的专业设备、感统训练室的温馨布置、康复室的细致规划，还有充满童趣的建构区、书吧与幼小衔接室，每一处空间都紧扣特需儿童的成长需求。

一纸协议·联结合作新程

园所参观结束后，一场意义特殊的签约仪式如期举行。无锡市五爱实验幼儿园教育集团周迎新园长与无锡市彩虹桥幼儿园张敏慧园长共同郑重签下医康教合作协议，约定在特需儿童评估、康复训练、融合教育实践等方面共享资源、携手探索。这一纸协议，不仅是双方合作的起点，更凝聚着共促融合教育前行的决心与担当。

观摩活动·习得融合智慧

教学实践是教育理念的直观呈现。集体教学活动 “柿柿如意” 中，朱萌琪老师以柿子为主题，通过盲盒导入、实物观察等趣味环节，以分层教学的方式引导AB两组能力不同的幼儿了解柿子特征，感受创作乐趣，尽显融合教育的温度与智慧。

个训活动 “小小运动会” 聚焦个体需求，纪锡惠老师依据幼儿的评估结果制定精准目标，通过大肌肉训练、小肌肉练习等，以情境教学与离散回合教学结合的方式引导幼儿突破瓶颈。

答疑解惑·共探实践难题

观摩过后，交流氛围越发浓烈。周园长及老师们分别提出“特需幼儿的前期经验积累”“情绪化问题解决策略”等实践困惑与彩虹桥幼儿园的老师积极探讨。彩虹桥幼儿园周昕主任结合实操经验逐一解答，分享“从兴趣入手”“提高学习动机”“泛化目标” 等实用技巧，传递 “先接纳再教育” 等理念，让老师们茅塞顿开、收获颇丰。

教育是一场温暖的相遇，融合是一段同行的旅程。此次走进彩虹桥幼儿园，我们既了解了专业的特教实践，更感受了初心与坚守。未来，五爱实验幼儿园的老师们会将所学融入日常教学，以包容、专业与关爱，助每一位特需儿童找到成长节奏，绽放独特光芒。